根据中心学校教研行事历安排,有效展示不同学科、不同年龄老师课堂教学技能,实现区域教学资源共享。10月10日下午,泥河教研片2019年秋季教学公开课活动在泥河小学东校区如期举行。中心校李晓琴督学莅临指导,泥河小学东西校区,八里、沙岗教学点相关学科教师参与听评课活动,活动由陈朝副校长主持。
承担此次公开课均是东校区教师,新上岗教师课堂有激情,能有效引领学生高效学习,展现生命课堂;老教师课堂教学经验丰富,教学素养扎实,处处渗透人文素养熏陶,展现生态课堂。下午共开放4节课,分别由朱磊老师执教五年级英语《unit3 what wonld you like?》侯俊老师执教三年级数学《长方形和正方形》、李小春老师执教三年级数学《长方形和正方形周长的计算》、王卫生老师执教四年级数学《简单的周期》,几位老师十分重视展示教研活动,课前作了充分的准备,多种途径磨课,优化教学设计,精心制作媒体课件,表现出课堂教学基本功扎实,课堂驾驭能力较强,实施中紧扣目标,突出重难点,抓住关键点,结合学情,有效体现“教学”、“设计”、“评价”策略。
第三节课,组织听课教师在东校区中楼三楼会议室集中研讨,首先,陈朝副校长主持讲话,认为学校历年重视教学开放日活动,多渠道为有为之人搭建平台,此次承担课堂展示的老师十分重视教学研专业提高发展,事先也准备充分,能在课堂教学活动中重视学科理念的渗透,又强调学生主体的全面参与,也指出新教师今后要积极参加教研提高活动,成为教学能手,老教师要跟进时代,加强信息技术应用,多方培养学生素养。接着,四位老师从准备、实施、反思等方面阐明自己的课堂亮点与不足;最后,与会老师按组别一一交流听课体会,评判教学得失。整体看四位同志态度端正,有效落实各个环节目标,张弛有度,情节跌宕起伏,有高潮,有激情,能抓住学生之所需、所惑、所露。数学学科抓住“开放思维”,发展学生操作、观察、推理、合作等能力,体验生活无处不数学思想。英语学科抓住“情境模拟”,发展英语口语交流,增强英语表达效果。同时也指出在各个关键地方需改进优化,要体现以生为本,以材为本,解决好各个矛盾之突破点,实现“有效”“温度”教育教学之目的。
教研片活动的举办,既加强了校际课堂教学应用能力的互通,实现教学相长;也是教师专业成长的实践,真正体现出一堂好课是学生成长路上幸福的享受。